100% Online
Modalidad
Certificación · 100% Online
Curso de Autismo Online — Síntomas, Diagnósticos y Tratamientos
El Mundo Autista: un recorrido de conocimiento sobre el Trastorno del Espectro Autista — señales, diagnóstico, inclusión y vida adulta.
Sobre el curso
El autismo más allá del estereotipo.
El Curso de Autismo Online — Síntomas, Diagnósticos y Tratamientos de la Academia Enlevo fue desarrollado para quienes desean comprender el Trastorno del Espectro Autista (TEA) con mayor profundidad, responsabilidad y sensibilidad.
El autismo no puede reducirse a una lista de señales ni a una imagen estereotipada. Las personas autistas son diferentes entre sí: algunas necesitan más apoyo en la comunicación y en la vida diaria; otras tienen autonomía en varias áreas, pero enfrentan desafíos en la interacción social, en la regulación sensorial, en la rutina, en la escuela, en el trabajo o en los vínculos afectivos.
Por eso, estudiar el autismo exige una visión amplia. El curso presenta contenidos sobre la definición del TEA, señales comunes, proceso diagnóstico, diferencias de género, inclusión escolar y social, ajustes razonables, tecnologías de apoyo, comunicación alternativa, autismo en adultos, intervenciones, terapias, estrategias educativas y lectura psicoanalítica.
La propuesta es una certificación de 160 horas lectivas, 100% online, con certificado reconocido por el RNTP. El curso no promete habilitación automática para diagnosticar, emitir informes, prescribir tratamientos ni actuar fuera de la formación previa del alumno — ofrece conocimiento estructurado para mejorar la comprensión, la escucha, la acogida y la inclusión.
Datos principales
La certificación en números.
160 horas lectivas
Carga horaria
Reconocido por el RNTP
Certificación
8 semanas
Formación intensiva
Hasta 6 meses
Plazo de finalización
Curso libre
Nivel
Formato: videoclases grabadas, materiales de apoyo, lecturas, PDF, libros, pódcasts, foro de discusión, actividades y evaluaciones. No tiene clases en vivo y no exige trabajo final (solo la aprobación en una evaluación final). Indicado para psicólogos, psicoanalistas, terapeutas, educadores, pedagogos, profesionales de la salud mental y estudiantes.
El concepto
¿Qué es el Trastorno del Espectro Autista?
El TEA es una condición del neurodesarrollo que implica diferencias en la comunicación, la interacción social, los intereses, los patrones de comportamiento, la sensibilidad sensorial y la forma en que la persona percibe, organiza y responde al mundo.
La palabra “espectro” es fundamental: no existe una única forma de ser autista. Algunas personas hablan con fluidez, estudian, trabajan y viven con alta autonomía, pero aún enfrentan dificultades sociales o sensoriales; otras necesitan un apoyo intenso para la comunicación, la rutina, el autocuidado y la participación social.
Comprender el autismo exige abandonar dos extremos: la visión romantizada, que ignora dificultades reales, y la visión patologizante, que reduce a la persona autista a sus limitaciones. El camino responsable reconoce singularidad, necesidades de apoyo, derechos, potencialidades, barreras ambientales y posibilidades de desarrollo.
El curso trabaja desde esa perspectiva amplia: señales comunes del TEA, desafíos de comunicación e interacción, comportamientos repetitivos, selectividad, rigidez, hipersensibilidades e hiposensibilidades sensoriales, diferencias a lo largo de la vida y la importancia de un abordaje multidisciplinario.
Por qué estudiarlo
¿Por qué estudiar autismo hoy?
Porque el autismo está cada vez más presente en los debates sobre salud mental, educación, inclusión, trabajo, familia, derechos y desarrollo humano.
Los profesionales de la salud mental encuentran demandas relacionadas con el TEA en consultorios, clínicas, escuelas y empresas. Los educadores trabajan con alumnos autistas y necesitan comprender los ajustes razonables, la comunicación y la inclusión real. Las familias buscan orientación y un lenguaje claro. Los adultos autistas, muchas veces diagnosticados tardíamente, buscan comprender su historia y su identidad.
Estudiar autismo permite mirar más allá del diagnóstico — comprender a la persona, su modo de funcionamiento, sus contextos, sus vínculos, sus barreras y sus posibilidades de participación.
El TEA exige diálogo entre áreas: psicología, psicoanálisis, psiquiatría, neurología, fonoaudiología, terapia ocupacional, psicopedagogía, educación, trabajo social, familia y comunidad. Ningún curso aislado sustituye esa red, pero una formación bien estructurada amplía el repertorio de quien desea actuar con más preparación.
Para quién es
Cuatro puertas de entrada.
Cada persona llega al estudio del autismo por una puerta diferente — transición de carrera, vocación por la escucha y el cuidado, perfeccionamiento profesional o búsqueda de excelencia. El TEA no puede tratarse con superficialidad.
Transición de carrera
Para quienes desean acercarse al campo de la salud mental, la educación inclusiva y el desarrollo humano con una base sólida sobre el TEA.
Vocación por la escucha
Para quienes quieren aprender a percibir las formas singulares de comunicación de la persona autista, sin forzarla a encajar en un modelo único.
Profesionales de la salud, la educación y las humanidades
Psicólogos, terapeutas, médicos, educadores, pedagogos, trabajadores sociales y profesionales de RR. HH. que encuentran el autismo en la clínica, la escuela y el trabajo.
Buscadores de excelencia
Para quienes separan la información del sensacionalismo, el cuidado de la improvisación y la inclusión real del discurso vacío.
Campaña de concienciación
Autismo y escuela.
Una campaña de concienciación de la Academia Enlevo sobre el autismo en el entorno escolar.
Comprender a la persona autista más allá del diagnóstico, con inclusión real y respeto a la singularidad, es parte de lo que este curso propone.
Objetivos
Lo que usted va a ampliar.
El objetivo central es ofrecer una comprensión amplia y aplicada del TEA, con foco en señales, diagnóstico, inclusión, intervenciones, educación, tecnologías de apoyo, comunicación y vida adulta. Al final, se espera que el alumno haya ampliado su capacidad de:
- Comprender el TEA como una condición del neurodesarrollo, marcada por la diversidad de manifestaciones y de necesidades de apoyo.
- Reconocer señales comunes del TEA en diferentes etapas de la vida, sin convertir este conocimiento en diagnóstico informal ni en etiquetado indebido.
- Comprender, a nivel educativo, cómo funciona el proceso diagnóstico y qué profesionales pueden estar involucrados.
- Estudiar las diferencias de presentación del autismo en niños, niñas, adolescentes y adultos.
- Comprender la importancia de la inclusión escolar, social, familiar y comunitaria de la persona autista.
- Conocer estrategias educativas, ajustes razonables y recursos de apoyo al aprendizaje.
- Conocer tecnologías de apoyo y formas de comunicación aumentativa y alternativa.
- Reflexionar sobre intervenciones terapéuticas y educativas de forma crítica, respetando la evidencia, la ética y la formación profesional.
- Comprender los desafíos de la transición a la vida adulta, el mercado laboral, la autonomía y la salud mental.
- Ampliar la escucha sobre el autismo desde una perspectiva humanizada, multidisciplinaria y no reduccionista.
Lo que usted desarrolla
Competencias a lo largo de la formación.
TEA sin estereotipos
Abandonar imágenes simplistas: el autismo implica diferentes niveles de apoyo, formas de comunicación y modos de participación social.
Lectura de señales y síntomas
Comunicación, interacción social, intereses restringidos, comportamientos repetitivos, sensibilidad sensorial, rutina y adaptación a los cambios.
Proceso diagnóstico
El diagnóstico como proceso técnico, multidisciplinario y responsable — sin autorización para diagnosticar si la formación del alumno no lo permite.
Inclusión y ajustes razonables
Hacer los entornos más accesibles, previsibles y respetuosos — la inclusión es participación, comunicación, adaptación y pertenencia, no solo presencia física.
Tecnologías de apoyo y CAA
Comunicación aumentativa y alternativa, herramientas de apoyo, estrategias visuales y recursos que favorecen la autonomía y la expresión.
Autismo en adultos
Diagnóstico tardío, identidad, relaciones, trabajo, salud mental, autonomía y calidad de vida — el TEA no termina en la infancia.
Psicoanálisis y autismo
La escucha del sujeto, la singularidad del lenguaje y los vínculos, sin culpabilizar a las familias ni reducir a la persona a un diagnóstico.
Entorno virtual
Cómo funciona la plataforma.
El curso se realiza en el entorno virtual de aprendizaje de la Academia Enlevo, con videoclases grabadas, materiales de apoyo, lecturas, PDF, libros, tareas, evaluaciones, pódcasts, foro de discusión y seguimiento del desempeño.
La plataforma organiza el recorrido de estudio y permite avanzar según la propia rutina. Al ser online, el curso puede realizarse desde cualquier lugar con acceso a internet.
La formación intensiva fue estructurada para completarse en 8 semanas, con posibilidad de finalizarla en hasta 6 meses, conforme a las normas académicas de la plataforma.
El acceso al curso se libera tras la confirmación de la inscripción por la institución bancaria. Los boletos bancarios y otros medios de pago pueden tener sus propios plazos de compensación.
Certificado y límites
160 horas, certificado y transparencia.
El Curso de Autismo Online tiene 160 horas lectivas, con formación intensiva en 8 semanas y plazo máximo de finalización de hasta 6 meses. No se exige trabajo final; para concluir, se exige la aprobación en una evaluación final. Al concluir, el alumno recibe el certificado emitido por la Academia Enlevo, presentado como reconocido por el RNTP.
Este es un curso libre de certificación profesional y perfeccionamiento. No es una carrera de grado, no es un posgrado lato sensu acreditado por el MEC y no sustituye la formación superior, el registro profesional ni la especialización regulada.
El curso no convierte al alumno en psicólogo, médico, psiquiatra, neurólogo, fonoaudiólogo, terapeuta ocupacional ni psicopedagogo, y no autoriza, por sí solo, la emisión de informes, la aplicación de pruebas psicológicas, el diagnóstico ni la prescripción de tratamientos.
La Academia Enlevo defiende una formación seria. Por eso, este curso no promete la cura del autismo, diagnóstico garantizado, empleo, ingresos ni acreditación. La actuación profesional debe respetar la formación previa, la legislación vigente, los códigos de ética y la necesidad de derivación a profesionales habilitados.
Contenido programático
12 módulos: El Mundo Autista.
El curso “El Mundo Autista: Un Recorrido de Conocimiento en un Mundo Diferente” fue desarrollado para una comprensión amplia y práctica del TEA. La coordinación puede actualizar el plan de estudios según los objetivos pedagógicos.
1 módulo nuevo por semana — liberación gradual y guiada.
La importancia de comprender el autismo y los principales desafíos relacionados con la inclusión, la salud mental, la educación, la familia y la vida social de la persona autista.
La definición del TEA, sus características generales, la diversidad de manifestaciones, los niveles de apoyo y los cambios históricos en la comprensión del autismo.
Comunicación, interacción social y patrones restringidos o repetitivos de comportamiento, comprendidos de forma actualizada y no estereotipada.
Señales del TEA en diferentes etapas: lenguaje, contacto social, juego, sensibilidad sensorial, rutina, rigidez e intereses específicos.
El proceso diagnóstico en perspectiva educativa: evaluación, observación, equipo multiprofesional, identificación temprana y límites de cada profesión.
Presentación del autismo en niños, niñas, adolescentes y adultos, incluidos el camuflaje social, el diagnóstico tardío y los estereotipos.
Formas de apoyo, intervención terapéutica, estrategias educativas y acompañamiento multiprofesional, con atención a la ética y a la formación previa.
Adaptaciones, accesibilidad, previsibilidad, rutina, comunicación clara y manejo sensorial para reducir barreras en diferentes entornos.
Diagnóstico tardío, vida adulta, trabajo, autonomía, relaciones, salud mental, identidad, derechos e inclusión.
Inclusión social, escolar, familiar y comunitaria: barreras, participación, respeto a la singularidad y entornos más acogedores.
Recursos de CAA, tecnologías de apoyo, apoyos visuales y estrategias que favorecen la expresión, la autonomía y la participación.
Cierre con evaluación del aprendizaje, organizando los principales contenidos y demostrando la comprensión de los temas centrales.
Transparencia
Lo que el curso permite — y lo que no promete.
Este curso permite estudiar el TEA de forma estructurada, con foco en señales, diagnóstico, inclusión, intervenciones, comunicación, tecnologías de apoyo, educación, vida adulta y abordaje psicoanalítico.
Puede contribuir al perfeccionamiento de psicólogos, psicoanalistas, terapeutas, educadores, pedagogos, profesionales de la salud mental, estudiantes y profesionales de las ciencias humanas.
El curso no promete formar especialistas clínicos automáticamente, no autoriza la emisión de informes, no permite la aplicación de pruebas psicológicas, no habilita para diagnosticar, no sustituye una carrera de grado ni la atención multiprofesional y no garantiza empleo, pacientes ni acreditación.
El uso profesional de los conocimientos debe respetar la formación previa del alumno, la legislación vigente, los límites éticos de la práctica y la necesidad de derivación a profesionales habilitados cuando sea necesario.
Preguntas frecuentes
Dudas sobre el Curso de Autismo Online.
Es una certificación profesional online orientada al estudio del Trastorno del Espectro Autista, que incluye señales, diagnóstico, inclusión, intervenciones, tecnologías de apoyo, comunicación alternativa, autismo en adultos y estrategias educativas.
El curso tiene 160 horas lectivas.
Sí. El certificado se presenta como reconocido por el RNTP, conforme a la estructura institucional del producto.
Sí. El curso se realiza en un entorno virtual de aprendizaje, con contenidos online, materiales de apoyo, tareas, evaluaciones y seguimiento del desempeño.
No. Este curso no tiene clases en vivo. El contenido está organizado en un entorno virtual con clases grabadas y materiales de estudio.
La formación intensiva fue estructurada para completarse en 8 semanas, aproximadamente 2 meses. El alumno puede concluirla en hasta 6 meses, conforme a las normas académicas de la plataforma.
No. No se exige trabajo de conclusión de curso. Se exige la aprobación en una evaluación final.
No como formación en una nueva profesión. El curso ofrece recursos para perfeccionar su profesión actual o ampliar su repertorio de estudio sobre el autismo, según su formación previa.
No necesariamente. El curso puede ser realizado por personas interesadas en el autismo, la salud mental, la educación, el psicoanálisis y las ciencias humanas. La actuación profesional debe respetar la formación previa del alumno y los límites legales de cada área.
No. El curso presenta el proceso diagnóstico en perspectiva educativa, pero no habilita para diagnosticar si el alumno no tiene una formación legalmente autorizada para ello.
No. El curso no habilita para emitir informes, aplicar pruebas psicológicas ni elaborar documentos técnicos reservados a profesiones reguladas.
Sí. Educadores, pedagogos y profesionales de la escuela pueden beneficiarse del curso para comprender la inclusión, los ajustes razonables, la comunicación, la rutina, las tecnologías de apoyo y las estrategias educativas.
Sí. Psicólogos, psicoanalistas y terapeutas pueden usar el curso como perfeccionamiento profesional, ampliando su repertorio sobre el TEA, la escucha, la inclusión, las intervenciones y la salud mental.
Sí. El plan de estudios incluye autismo en adultos, diagnóstico tardío, vida adulta, autonomía, trabajo, relaciones y salud mental.
Sí. El curso aborda la comunicación aumentativa y alternativa, las tecnologías de apoyo y los recursos que favorecen la expresión, la autonomía y la participación de la persona autista.
Sí. La inclusión de la persona autista y los ajustes razonables en el contexto educativo están entre los temas centrales del curso.
El curso presenta tratamientos, terapias, intervenciones y estrategias en perspectiva educativa. La aplicación profesional depende de la formación previa del alumno y de las normas legales de su área.
Sí. El curso incluye un abordaje sobre psicoanálisis y autismo, con foco en la escucha del sujeto, la singularidad, los vínculos y la responsabilidad ética.
No. Este es un curso libre de certificación profesional. No es una carrera de grado ni un posgrado lato sensu acreditado por el MEC.
Sí. La coordinación puede actualizar el contenido programático según los objetivos pedagógicos, las mejoras metodológicas y las necesidades de actualización de la formación.